【セミナーを○倍活用する方法】(2)

セミナーを○倍活用する方法】(2)


セミナー受講前から成果は上げられる
 セミナーに貴重な時間とお金をかけて参加するからにはやはりその数倍の価値を得たいものです。そこで2回に渡ってセミナーを最大限に活用するポイントを紹介していきます。  
もう10年も前のことですが、メンターから次のようなことを教えてもらいました。
 「セミナーは参加を決意した時点から始まる。学びを深めたければ早目に決めることだ」と。
 ただそれには条件が一つだけあります。そのセミナーから得たいことを明確にしておくことです。その数は頭に残る限り多ければ多いほど良いのです。なぜなら脳には「明確な質問をすると自動的に答えやヒントを探す」という機能が備わっているからです。しかもその機能は意識的に使えば使うほど向上していき質問の答えやヒントだけではなく、今まで見落としていたチャンスまで見つけ出す「成功脳」に変わっていくことができるのです。
 すると、セミナー当日は、理解力が高まるだけでなく、一歩踏み込んだ目で講師から得られる情報やヒントがあなたの「成功脳」と化学反応を起こします。そして独自のアイデアなどが生まれてくることさえあるのです。学生の時によく言われましたが、セミナーにおいても予習はとても大事なことなのです。
 セミナー当日は目的や質問を持って参加するのは大事ですが、同時にセミナー受講を決めた時に目的や質問を書き出すことをお勧めします。

セミナーで大事なことは「知ること」?
 さて、次に受講している時にもとても大事なのに見落としがちなことがあります。
 たとえば、あなたが知識を豊富に持っている分野ではセミナーの中からはヒントや目新しい情報があまり得られないと感じる場合もあります。そんな時、セミナー選びに「失敗した!」と思うかも知れません。
 私も様々なセミナーを受けてきたので、一時期「もうセミナーを受ける必要がないかな?」と勘違いしたものです。ところが、目的を変えるとセミナーが全く変わって見えてきて、有効活用できることがごろごろ転がっていることに気づくようになったのです。
 それはセミナーから「情報や知識を得る」だけではなく、どうしたら「実践し、行動し、活かす」ことことができるだろうか? と目的を変えることです。
 「○○すれば成功する」と言う情報を聞くと「そんなことは知ってるよ」「聞いたことがあるよ」と二度目の情報だったら思ってしまいがちですが、そこで「○○ができてるの?」と自問自答します。多くの場合は知ってはいても、できてはいないものです。そこで「どうしたら○○できるのだろうか?」「○○をするための第一歩は何だろうか?」「○○を続ける工夫はどんなことがあるだろうか?」と思いながら聞くと真剣に素直に聞けるでしょう。また質疑応答の時間や講師との名刺交換の時間には聞きたいことが相当出てくるのではないでしょうか?

●「知る」から「実践する」そしてその次は?
 さらに「実践する」の一段上があります。それは「誰かに教える」つもりで話を聞くことです。そしてできれば実際に誰かに教えてみることです。
 何も講師になることを勧めているのではありません。身近な誰かに教えることを前提に聞くと真剣度が増し、よく覚えていられるものです。私の周りにはセミナーを聞きながら「自分だったらどう話すか?」「次は自分が舞台の上で話すことになる」と思って聞いている人が何人もいました。そのほとんど今、リーダー的な立場となり、今まで学び、実践したことを教えたり、伝えたりしています。
 インプット(「情報を得る」)力を高め、記憶し必要な時に引き出すためにも、「実践する」「教える」というアウトプットを前提にした方が成果は確実に上がります。
 そこで、セミナーを受け終わってすぐの復習がとても大事です。私はセミナー終盤や終了直後にセミナーでの最大の学び3つを確認し、今日から実践することを少なくとも1つ明確に決めます。そしてできれば24時間以内に、遅くとも72時間以内に行動を起こすことを決めています。
 これをしない限り、ほとんどの人が「あー、いいセミナーを受けたな」と印象だけは残るものの、昨日と変わらない日常が過ぎていくことにもなりかねません。せっかく貴重な時間とお金を投資して一流の人から学ぶのですから、そのチャンスを有効に活かしていきましょう。

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『幸せな宝地図であなたの夢がかなう』(ゴマブックス)『ワクワクしながら夢を叶える宝地図活用術』(ゴマブックス)『〔図解〕夢を実現する宝地図』(三笠書房)『癒しの手』(ゴマブックス・新書版)『超カンタン癒しの手』(たま出版『本調子-強運の持ち主になる読書道』(斎藤一人本田健・七田眞・ハイブロー武蔵・清水克衛・望月俊孝・共著、総合法令出版、読書普及協会編))『レイキとREIKI』(宮沢邦夫・望月俊孝・共著、BABジャパン)他、多数。

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